2022年金秋十月我怀着高中时的梦想跨越6小时时差、飞行10小时，进入了有7000年文明的古国--埃及。在飞机上我看到了孟加拉湾、沙特的沙漠麦田、迪拜的人工岛、红海、西奈半岛、苏伊士运河，最终是吉萨的三座金字塔一字排开，梦想之地就在脚下。在经过短暂的休整后，我和两位老师进入了要执教的十月六日城，在十月六日大学任教。

十月六日城大学学生总数约为25000人，其中约1500名国际学生来自30多个国家。大学校园总面积为170.000平方米(不包括三层中央图书馆大楼9000平方米)。大学的教育和行政建筑占大学校园总面积22%，其余为绿地和和游乐场。大学校园内有四栋教学楼、大学医院和女生宿舍，此外还有一栋行政楼。至于中央图书馆和男生宿舍，它们位于大学校园约150米处。大学有124个自习室和教室，配备音频、视频和多媒体设备，一次最多可容纳12000名学生。除实验室、车间和特殊礼堂外，教学大厅和房间的总容量最多可同时容纳22000名学生。语言与翻译学院是我们所要执教的学院，学院有法语、阿拉伯语、英语和中文，中文系是最后成立的。中文系每个年级一个班，每班大概40人左右。

我在这所大学的语言与翻译学院负责中文系的汉语教学工作。第一学期主要负责一年级语法和四年级课文课，课外口语辅导以及汉语比赛活动。第二学期主要负责二年级阅读与写作课，三年级阅读课、口语课和课文分析课，四年级的听力与口语课。语法课注重练习学生们对语法的灵活运用，注重课堂互动性和学生们的开口率。尽量做到所有学生可以参与到课堂活动以及语法练习中，希望帮助学生们改观语法课枯燥无味的刻板印象，语法课尽力做到生动、有趣、活泼。课文课主要负责生词的讲解和练习，注重课堂的互动性和中埃文化对比，提升学生们对汉语及汉文化的兴趣。课堂注重用全汉语与学生进行讨论，生词讲解注重举例对比并鼓励学生在理解的基础上说出合乎交际规律的句子。听力和口语课主要注重学生们听力能力和口语能力的培养，多结合中国实际情况进行听说练习，以期学生们了解更真实的中国现状。生活中已经习惯了小城生活，我们三个汉语老师互相帮助、互相支持，每日三餐都按时做，按时吃，做到营养丰富。

当然工作中也存在一些困难，但都得到了妥善处理。工作中和本土老师相处融洽，在课堂上互相合作，积极了解本校学生的汉语水平。工作初期对学生水平期待过高，以至于备课难度过大，讲课过程中增加了学生理解的难度。我们教学过程中对学生们的严要求与本土教师的宽要求存在期待值不对等情况，造成沟通成本增加。在后期教学过程中降级了备课的难度以适应学生们的水平。我认识到国外汉语教学和国内汉语教学面对的学生水平和语言环境不同，应该采取不一样的考核标准。

一学年的教学任伍很快就结束了，舍不得那群可爱的学生们和热心的同事们，我又申请了留任一年。这一学年的埃及生活，我提高了海外教学经验，同时也丰富了我的见闻，拓宽了我的视野。我看过尼罗河畔沙漠的落日，十月六日城高悬的圆月，吉萨雄伟的金字塔和狮身人面像，也见过了湛蓝的地中海和红海，寸草不生的西奈半岛。我很感激学校可以给我这样的机会去见识更广阔的世界。因为有些知识我们可以在书本上学到，有些可以通过老师们的授业解惑，但是有些风景必须亲自去感受才能有所体会。